7. I RAPPORTI SCUOLA-FAMIGLIA

(Il contratto formativo, i regolamenti scolastici, l’aspetto amministrativo).

La famiglia entra nella scuola quale rappresentante dei bambini e come tale è parte nel Contratto Formativo, condividendone con la scuola responsabilità e impegni nel rispetto reciproco di competenze e ruoli.

In questo Contratto Formativo la Scuola si impegna, con opportuni ed adeguati atteggiamenti e comportamenti di tutti gli operatori del servizio, a perseguire il miglioramento degli standard di qualità dell’offerta didattica, curando la generalizzazione e il conseguimento dei seguenti obiettivi:

q       coinvolgere pienamente gli alunni nel processo di educazione e di apprendimento;

q       prevenire la dispersione scolastica e ampliare le opportunità per favorire il successo scolastico;

q       individuare iniziative tese al sostegno e al recupero dei soggetti in situazione di handicap, svantaggio, disagio, difficoltà ed esplicitarne - attraverso un’adeguata progettazione - le modalità, la frequenza e la durata;

q       informare periodicamente le famiglie degli apprendimenti dei singoli alunni e i loro progressi in ambito disciplinare e sociale;

q       formulare e far conoscere le proprie proposte educative e didattiche e fornire in merito ad esse informazioni chiare e leggibili;

q       valutare l’efficacia delle proprie proposte;

q       valorizzare il lavoro docente, con particolare attenzione alla ricerca e all’innovazione, supportate da attività di formazione – aggiornamento.

Per favorire il passaggio delle informazioni tra scuola e famiglie sono previste due modalità istituzionali:

• le assemblee – di classe, di plesso, di circolo – per favorire il dibattito e il confronto culturale, la costruzione di un’intesa comune sui valori educativi
• i colloqui individuali, per comunicare ai genitori – in un clima di serena e reciproca fiducia e collaborazione – la situazione complessiva del bambino in ambito scolastico, per raccogliere dalle famiglie tutte le informazioni necessarie al miglioramento dell’intervento educativo sul singolo alunno e per fornire ai genitori eventuali suggerimenti, così da attivare la loro collaborazione consapevole al difficile percorso di apprendimento che il bambino sta compiendo.

Date, orari e scansione periodica di questi incontri sono variabili, in base alle situazioni delle singole realtà, ma sono comunque garantiti e comunicati alle famiglie.

In questo Contratto Formativo, la Famiglia si impegna a:

• intervenire alle assemblee e alle riunioni di plesso o di circolo che si ritenga necessario indire
• tenersi informata sulle iniziative della scuola, contribuire al loro arricchimento e alla loro realizzazione sia sul piano ideativo che operativo
• sostenere i bambini nel mantenimento degli impegni assunti a scuola
• partecipare ai colloqui individuali
• cooperare perché a casa e a scuola il bambino trovi atteggiamenti educativi analoghi
• rispettare il regolamento scolastico.

I genitori, quali cittadini responsabili, si documentano, danno consigli, richiedono colloqui o assemblee, presentano proposte direttamente o tramite i loro rappresentanti del Consiglio di classe o del Consiglio d'Istituto.

Nel rispetto della Legge 241/91 sulla trasparenza e del principio della buona amministrazione, le osservazioni sono un contributo civile al miglioramento del servizio scolastico.

La scuola, per favorire la libera presentazione delle osservazioni,  suggerisce le seguenti modalità:

Per il buon funzionamento della scuola si sottolinea l'importanza della collaborazione, per prevenire e risolvere qualsiasi tipo di necessità.

L’Istituzione Scolastica garantisce la regolarità e la continuità del servizio e delle attività educative, anche in situazione di conflitto sindacale, nel rispetto dei principi e delle norme sanciti dalla legge e in applicazione delle disposizioni contrattuali in materia.

S’impegna ad assumere la funzione di centro di formazione culturale, sociale e civile, anche consentendo l’uso degli edifici e delle attrezzature fuori dall’orario scolastico.

Al fine di promuovere ogni forma di partecipazione, garantisce la massima semplificazione delle procedure e un'informazione completa e trasparente.