Poco meno di 120 alunni, fra i 6 gli 11 anni, frequentano la Scuola Elementare “Dante Alighieri” di Belfiore, quella stessa scuola nella quale i loro genitori e i loro nonni hanno imparato a leggere, scrivere e far di conto. E’ davvero interessante cogliere come negli ultimi anni abbia cambiato fisionomia, non soltanto sotto l’aspetto organizzativo, quanto piuttosto nel modo di lavorare.

Anzitutto si è passati dalla figura dell’insegnante unico a quella del modulo che prevede tre insegnanti su due classi, pertanto la Scuola elementare utilizza un totale di undici insegnanti titolari, comprese l’insegnante di Lingua straniera (inglese) che opera per ora nel solo ciclo e l’insegnante di Sostegno che interviene dove sono presenti alunni portatori di handicap.

La novità riguarda soprattutto la PROGRAMMAZIONE DIDATTICA.

Le discipline, strettamente legate tra loro, non trasmettono più contenuti preconfezionati da acquisire in modo passivo, ma strumenti di apprendimento, di formazione e di educazione, che permettono all’alunno di “leggere”e affrontare al realtà in modo adeguato, mirando a creare e a sviluppare abilità e competenze.

L’attuazione di alcuni Progetti, nell’anno scolastico 2001-2002, offre agli alunni l’opportunità di seguire attività che costituiscono esperienze intrinsecamente connesse con il Piano del curricolo.

Essi sono: