Lo scambio scolastico con Salisburgo

Lo scambio scolastico di studenti con l'estero è un'attività che la Scuola Media Statale di Parona attua ormai da sei anni, unica in provincia di Verona; tale tipo di scambio è infatti più frequente negli Istituti Superiori, soprattutto quelli ad indirizzo linguistico. Da noi sono coinvolte nello scambio le due terze classi (sez. C e D) che studiano la lingua tedesca.

La Scuola gemellata è la HAUPTSCHULE "NONNTAL" di Salisburgo (Austria).

Nella settimana da Domenica 14 a Sabato 20 Marzo 1999 saranno ospiti della nostra scuola qui a Verona quarantuno studenti di 13-14 anni della scuola di Salisburgo: sono coloro che studiano l'Italiano come seconda lingua straniera (la prima lingua straniera obbligatoria da loro è l'inglese) e sono accompagnati da 4 dei loro insegnanti. Saranno ospitati nelle famiglie dei nostri studenti delle due classi terze che studiano il tedesco.

Faranno assieme attività scolastiche e parascolastiche, divisi in quattro gruppi misti italo-austriaci.

Reciprocamente, nella settimana da Domenica 18 a Sabato 24 Aprile 1999, i nostri studenti saranno in Austria a Salisburgo, ospiti delle famiglie e della "Nonntal", con un programma analogo di attività.

Lo scambio si avvale della collaborazione delle due Municipalità, che sono gemellate: offrono infatti l'ospitalità in hotel agli insegnanti accompagnatori, la gratuità delle visite didattiche, l'autobus per la gita di un giorno (a Venezia) e altri servizi.

Le finalità dello scambio vanno bel oltre il miglioramento della conoscenza delle lingue straniere studiate a scuola. Finalità e obbiettivi sono molto più ampi ed incidono notevolmente sugli aspetti formativi dell'attività scolastica. In sintesi si offre agli studenti delle due scuole gemellate un'esperienza che:

• allarga la visione del mondo ed educa alla comprensione internazionale;
• estende la consapevolezza dell'esistenza di modi diversi di vedere la realtà e di codificare il pensiero;
• aumenta la capacità di comprensione degli altri e di accogliere il diverso;
• sviluppa la comprensione del linguaggio umano in generale e della propria lingua in particolare;
•  
• arricchisce le possibilità di rapporti comunicativi degli alunni nella lingua straniera studiata con importanti effetti di transfer sulle loro capacita' intellettuali, sulla loro cultura e sulla loro maturazione;
• secondo quanto constatato negli anni precedenti, favorisce lo sviluppo dell'autonomia degli alunni come conseguenza del dover vivere una settimana lontani dalla famiglia e dover adattarsi a stili di convivenza e di vita in parte diversi dai loro.