ISTITUTI PROFESSIONALI (elenco istituti)
Ordini: agricoltura e ambiente | industria ed artigianato | Servizi Alberghieri e Ristorazione | Servizi Commerciali, Turistici e Pubblicità
CARATTERISTICHE GENERALI
Gli Istituti professionali, dopo un percorso scolastico di breve durata (tre anni), consentono laccesso al mondo del lavoro. E questo lunico segmento della scuola secondaria superiore che ha subito una riforma radicale di impostazione e di programmi. Con il "Progetto 92", diventato nuovo ordinamento ed entrato a regime nella.s. 1995/96, il percorso formativo di durata triennale si articola in un biennio unitario, corrispondente ed omogeneo al biennio sperimentale del Progetto "Brocca", con carattere unitario rispetto ai bienni degli altri tipi di scuola superiore, e in un monoennio, cioè un terzo anno di specializzazione per lacquisizione della qualifica: alla fine del terzo anno, infatti, lalunno consegue il Diploma di qualifica professionale di primo livello.
Lalunno può o inserirsi nel mondo del lavoro o proseguire gli studi per altri due anni e conseguire un Diploma Quinquennale di Stato, in tutto equivalente a qualsiasi diploma di scuola secondaria di 2° grado, che consente laccesso a qualsiasi facoltà universitaria e, contestualmente, un Diploma regionale di specializzazione di 2° livello.
Con il Progetto 92, lIstituto Professionale fornisce agli studenti un più significativo iter formativo, con una cultura di base più curata e più solida (nel biennio alle discipline con finalità precipuamente formative è riservata unarea di 22 ore, al terzo anno 13), potenziando tuttavia anche la professionalità di base (nel biennio 14 ore di area di indirizzo, al terzo anno 23).
Significativa lintroduzione di unarea di approfondimento di 4 ore, da utilizzare soprattutto nel primo anno per interventi di recupero e sostegno e negli ultimi due per approfondimenti professionali specifici.
Scopo del nuovo Istituto Professionale è quello di fornire una maggiore padronanza della tecnologia operativa di base, attenuando la connotazione di scuola di "manualità" accentuata.
LIstituto Professionale di Stato per lAgricoltura e lAmbiente dal 1992 sta attuando il nuovo ordinamento didattico, una proposta di ampio respiro per una moderna interpretazione dellagricoltura e dellambiente che mira ad elevare il livello culturale e a formare figure professionali con competenze diversificate che sappiano inserirsi facilmente e proficuamente nel mondo del lavoro.
Le caratteristiche fondamentali sono: una maggiore preparazione di base che favorisce pari opportunità e flessibilità occupazionale e un più coerente rapporto scuola-agricoltura-ambiente che offre agli allievi diverse e più moderne soluzioni didattiche.
Col nuovo ordinamento si offre un sistema formativo integrato con un Biennio comune, il terzo anno di Qualifica e il biennio di Maturità.
Si attivano collaborazioni fra scuola, mondo del lavoro e ambiente che permetteranno il diffondersi di una concezione dellagricoltura, vista non più solo come fenomeno agronomico e produttivo, ma anche come educazione alla conservazione e salvaguardia dellambiente in cui si opera.
QUADRO ORARIO triennio di qualifica dellIstituto Professionale per lAgricoltura e lAmbiente:
QUADRO ORARIO triennio di qualifica |
TRIENNIO |
||
MATERIE ANNI |
I |
II |
III |
| Area comune Religione o materia alternativa |
1 |
1 |
1 |
| Italiano | 5 |
5 |
3 |
| Storia | 2 |
2 |
2 |
| Lingua straniera | 3 |
3 |
2 |
| Diritto ed Economia | 2 |
2 |
|
| Matematica ed informatica | 4 |
4 |
3 |
| Scienze della terra | 3 |
3 |
|
| Educazione fisica | 2 |
2 |
2 |
| Area dindirizzo Principi di agricoltura e tecniche delle produzioni |
5 |
4 |
|
| Principi di chimica e pedologia | 5 |
3 |
|
| Contabilità agraria | 3 |
||
| Elementi di disegno professionale | 2 |
||
| Elementi di ecologia agraria | 2 |
||
| Elementi di fisica e laboratorio | 2 |
2 |
|
| Genio rurale | 3 |
||
| Economia agraria ed elementi di diritto | 4 |
||
| Elementi di ecologia agraria | 3 |
||
| Tecnologie chimico-agrarie | 4 |
||
| Tecniche delle produzioni | 5 |
||
| Laboratorio di genio rurale | 2 |
||
| Applicazioni aziendali | 2 |
||
| Area di approfondimento | 4 |
4 |
|
| Totale ore settimanali | 40 |
40 |
40 |
QUADRO ORARIO del biennio di maturità |
BIENNIO |
|
MATERIE ANNI |
IV |
V |
| Area comune Religione o materia alternativa |
1 |
1 |
| Italiano | 4 |
4 |
| Storia | 2 |
2 |
| Lingua straniera | 3 |
3 |
| Matematica e fisica | 3 |
3 |
| Educazione fisica | 2 |
2 |
| Area dindirizzo Ecologia ambientale |
3 |
3 |
| Tecniche di produzione: trasformazione prodotti | 4 |
4 |
| Contabilità ed economia agraria | 3 |
3 |
| Economia dei mercati agricoli | 2 |
2 |
| Diritto e legislazione | 3 |
3 |
| Totale ore settimanali | 30 |
30 |
| ** Area di professionalizzazione ** Questa area potrà essere organizzata e gestita in collaborazione con la Regione Veneto, con stage aziendali, per il conseguimento di una Qualifica di 2° livello regionale oltre alla Maturità professionale |
300 ore annue
|
|
Istituti Professionali per lAgricoltura e lAmbiente
I.P.S.A. Isola della Scala
I.P.S.A. sede coordinata Caldiero
I.P.S.A. sede coordinata Villafranca
I.P.S.A. sede coordinata Legnago
I.P.S.A. sede coordinata S.Pietro In Cariano
2) Industria e Artigianato
Gli Istituti Professionali per l'Industria e l'Artigianato preparano in tre anni gli operai specializzati e gli artigiani che saranno utilizzati come manodopera specializzata.
Le loro mansioni sono tipicamente esecutive e cioè essi devono sapere svolgere lavori prevalentemente manuali, anche se con autonomia e competenze professionali dirette, ed intervenire per l'installazione, la messa a punto e la manutenzione di apparecchiature complesse. Sono figure molto richieste, con buona retribuzione e possibilità di carriera; specialmente nell'area meccanica, le richieste dell'industria superano le disponibilità di studenti qualificati.
Nel territorio di Verona gli Istituti Professionali per l'Industria e l'Artigianato preparano alle qualifiche di:
operatore meccanico
operatore termico
operatore elettrico
operatore elettronico
operatore chimico e biologico
operatore odontotecnico
operatore ottico
operatore alle telecomunicazioni
QUADRO ORARIO triennio di qualifica |
TRIENNIO |
||
MATERIE ANNI |
I |
II |
III |
| Area comune Religione o materia alternativa |
1 |
1 |
1 |
| Italiano | 5 |
5 |
3 |
| Storia | 2 |
2 |
2 |
| Lingua straniera | 3 |
3 |
2 |
| Diritto ed Economia | 2 |
2 |
|
| Matematica ed informatica | 4 |
4 |
3 |
| Scienze della terra | 3 |
3 |
|
| Educazione fisica | 2 |
2 |
2 |
| Area dindirizzo Fisica e laboratorio |
3 |
3 |
3 |
| Tecnica professionale* | 7 |
7 |
14 |
| Esercitazioni pratiche | 4 |
4 |
6 |
| Area di approfondimento | 4 |
4 |
4 |
| Totale ore settimanali | 40 |
40 |
40 |
* Le materie che rientrano nel gruppo Tecnica professionale variano a seconda dellindirizzo:
operatore meccanico: tecnologia meccanica - disegno meccanico - elementi di meccanica - sistemi di automazione;
operatore termico: macchine tecniche - meccanica applicata alle macchine;
operatore elettrico: elettrotecnica - controlli automatici;
operatore elettronico: controlli elettrotecnici e sistemi di programmazione - elettronica;
operatore telecomunicazioni: elettrotecnica - impianti elettrici - elementi di elettronica - telecomunicazioni;
operatore chimico: chimica e laboratorio- analisi chimica e lòaboratorio - chimica org, e labor.- microbiologia - biochimica e lab.-biotcnologia, impianti di biotecnologie;
operatore odontotecnico: fisica, chimica, anatomia fisiologia e igiene, diritto commerciale, scienza dei materiali dentali, gnatologia, disegno e modellazione, esercitazioni di laboratorio odontotecnico.
La maggior parte delle ore di queste materie si svolgono in laboratorio.
Lindirizzo operatore termico si articola in due sottospecializzazioni: operatore termico impiantista e operatore termico motorista.
Con il diploma di qualifica è possibile proseguire gli studi con un biennio di quarta e quinta, arrivando al diploma di Maturità Professionale, corrispondente quasi in tutto al Perito, ed eventualmente proseguire poi all'Università.
QUADRO ORARIO del biennio di maturità |
BIENNIO |
|
MATERIE ANNI |
IV |
V |
| Area comune Religione o materia alternativa |
1 |
1 |
| Italiano | 4 |
4 |
| Storia | 2 |
2 |
| Lingua straniera | 3 |
3 |
| Matematica e fisica | 3 |
3 |
| Educazione fisica | 2 |
2 |
| Area dindirizzo* | 15 |
15 |
| Totale ore settimanali | 30 |
30 |
| ** Area di professionalizzazione ** Questa area potrà essere organizzata e gestita in collaborazione con la Regione Veneto, con stage aziendali, per il conseguimento di una Qualifica di 2° livello regionale oltre alla Maturità professionale |
300 ore annue |
|
* Le materie di questarea variano a seconda dellindirizzo e sono, in buona parte svolte in laboratorio:
indirizzo tecnico chimico: chimica fisica e analitica - microbiologia speciale - processi e tecnologie industriali - biotecnologia - impianti di biotecnologia;
indirizzo tecnico industrie elettriche: sistemi automazione e organizzazione produzione - elettrotecnica e applicazioni industriali;
indirizzo tecnico industrie elettroniche: sistemi automazione e organizzazione produzione - elettronica e applicazioni industriali;
indirizzo tecnico industrie meccaniche: tecnologia meccanica - tecnica della produzione - meccanica applicata alle macchine - macchine a fluido - elettrotecnica ed elettronica.
indirizzo tecnico dei sistemi energetici: meccanica, macchine e disegno, impianti termotecnici, elettrotecnica ed elettronica
Istituti Professionali per lIndustria e lArtigianato
I.P.S.I.A. " E.Fermi" Verona
I.P.S.I.A."G.Giorgi" Verona
I.P.I.A. "Leonardo da Vinci" Verona
I.P.I.A "M.Buonarroti" (istituto leg. ric.) Verona.
3) Servizi Alberghieri e Ristorazione
LIstituto professionale di Stato per i Servizi Alberghieri e della Ristorazione (I.P.S.S.A.R.) ha lo scopo di provvedere alla formazione e alla preparazione tecnica del personale qualificato e specializzato per i vari servizi dalbergo, della ristorazione e del turismo. Lo studente che intende iscriversi a questo tipo di scuola deve avere senso pratico-operativo, discreta manualità, abilità sociali quali capacità comunicative, di comprensione e di collaborazione. I diplomi conseguiti consentono un rapido inserimento nel mondo del lavoro, anche per le esperienze professionali acquisite durante gli studi e gli stage, in quanto i settori alberghiero e turistico mantengono ampie possibilità e prospettive di impiego.
Il corso di studi, radicalmente modificato al fine di venire incontro alle esigenze di una società in rapida evoluzione, si articola in:
- un corso triennale (biennio comune orientamento + terzo anno qualifica ) col quale si consegue il diploma di qualifica nelle specializzazioni: -CUCINA -SALA -BAR -RICEVIMENTO
- un successivo corso biennale per conseguire il diploma di maturità di: - TECNICO ALBERGHIERO E DELLA RISTORAZIONE
- OPERATORE TECNICO TURISTICO
N.B.
- Dopo i primi due anni lalunno potrà iscriversi anche ai corsi triennali affini e, con esame integrativo, al 3° anno di una qualsiasi scuola secondaria.
- Il diploma di qualifica consente di accedere al mondo del lavoro o, con prove integrative, a corsi affini di altro ordine.
- Con il diploma di maturità si consegue contemporaneamente la specializzazione professionale in una delle seguenti figure, riconosciute a livello europeo:
1. SETTORE ALBERGHIERO RISTORAZIONE
- assistente di direzione di unità ristorativa
- responsabile del servizio banqueting
- responsabile dei servizi di ospitalità
- responsabile di un centro di produzione pasti
2. SETTORE TURISTICO
- consulente viaggi
- promoter
- tecnico del marketing turistico
- operatore dei sevizi incoming.
Servizi Alberghieri e Ristorazione
IPSSAR A. Berti Chievo Verona
IPSSAR L. Carnacina Bardolino - Valeggio
QUADRO ORARIO triennio di qualifica |
TRIENNIO |
||
MATERIE ANNI |
I |
II |
III |
| Area comune Religione o materia alternativa |
1 |
1 |
1 |
| Italiano | 5 |
5 |
3 |
| Storia | 2 |
2 |
2 |
| Lingua straniera | 3 |
3 |
2 |
| Diritto ed Economia | 2 |
2 |
|
| Matematica ed informatica | 4 |
4 |
3 |
| Scienze della terra e biologia | 3 |
3 |
|
| Educazione fisica | 2 |
2 |
2 |
22 |
22 |
13 |
|
| Area dindirizzo specializzazione
cucina Seconda lingua straniera |
3 |
3 |
2 |
| Principi di alimentazione* | 2 |
2 |
|
| Alimenti e alimentazione | 3 |
||
| Elementi di gestione aziendale | 2 |
||
| Laboratorio servizi ristorazione - settore cucina | 3 |
3 |
16 |
| Laboratorio servizi ristorazione - settore sala bar | 3 |
3 |
|
| Laboratorio servizi di ricevimento | 3 |
3 |
|
14 |
14 |
23 |
|
| Area dindirizzo specializzazione sala
e bar Seconda lingua straniera |
3 |
3 |
2 |
| Principi di alimentazione* | 2 |
2 |
|
| Alimenti e alimentazione | 3 |
||
| Elementi di gestione aziendale | 2 |
||
| Laboratorio servizi ristorazione - settore cucina | 3 |
3 |
|
| Laboratorio servizi ristorazione - settore sala bar | 3 |
3 |
16 |
| Laboratorio servizi di ricevimento | 3 |
3 |
|
14 |
14 |
23 |
|
| Area dindirizzo operatore servizi
ricevimento Seconda lingua straniera |
3 |
3 |
3 |
| Principi di alimentazione | 2 |
2 |
|
| Amministrazione alberghiera | 3 |
||
| Geografia delle risorse culturali e turistiche | 3 |
||
| Laboratorio trattamento testi | 2 |
||
| Laboratorio servizi ristorazione - settore cucina | 3 |
3 |
|
| Laboratorio servizi ristorazione - settore sala bar | 3 |
3 |
|
| Laboratorio servizi di ricevimento | 3 |
3 |
12 |
14 |
14 |
23 |
|
| Area di approfondimento | 4 |
4 |
4 |
| Totale ore settimanali | 40 |
40 |
40 |
QUADRO ORARIO del biennio di maturità |
BIENNIO |
|
MATERIE ANNI |
IV |
V |
| Area comune Religione o materia alternativa |
1 |
1 |
| Italiano | 4 |
4 |
| Storia | 2 |
2 |
| Lingua straniera | 3 |
3 |
| Matematica e fisica | 3 |
3 |
| Educazione fisica | 2 |
2 |
| Area dindirizzo Labor. Organizzazione e gestione servizi ristorativi |
3 |
3 |
| Economia e gestione aziende ristorative | 4 |
4 |
| Alimenti e alimentazione | 3 |
3 |
| Legislazione | 2 |
2 |
| Seconda lingua straniera | 3 |
3 |
| Totale ore settimanali | 30 |
30 |
| ** Area di professionalizzazione ** Questa area potrà essere organizzata e gestita in collaborazione con la Regione Veneto, con stage aziendali, per il conseguimento di una Qualifica di 2° livello regionale oltre alla Maturità professionale |
300 ore annue |
|
4) Servizi Commerciali, Turistici e Pubblicità
L'Istituto fornisce una formazione culturale di base, fondata sulle discipline umanistico-scientifiche dell'area comune, e una preparazione professionale, con competenze specifiche, attraverso le discipline caratterizzanti l'indirizzo economico-aziendale e turistico: ciò permette di rispondere alle esigenze del mondo del lavoro e alle dinamiche di riconversione lavorativa e di evoluzione produttiva e tecnologica.
L'operatore della gestione aziendale e l'operatore dell'impresa turistica sono figure del quadro intermedio di primo livello che trovano occupazione negli enti e nelle imprese di piccole e medie dimensioni impegnate nella produzione o nell'offerta di servizi del comparto economico-commerciale-aziendale o nell'orientamento della domanda e della qualificazione ed articolazione dell'offerta nel comparto dei servizi turistici.
Il percorso di qualifica per operatore della gestione aziendale fornisce competenze operative nella elaborazione della scrittura e nello svolgimento di mansioni esecutive dei lavori d'ufficio con prestazioni che, anche con margini contenuti d'autonomia, ne assicurino il funzionamento efficiente.
Il percorso di qualifica per operatore dell'impresa turistica consente l'acquisizione di capacità metodologiche ed operative concrete utilizzabili nello svolgimento di compiti di supporto alle attività promozionali, organizzative e gestionali delle molteplici e crescenti manifestazioni della fruizione turistica.
La prevalente attività di supporto a figure professionali manageriali intermedie operanti in ambiti locali, provinciali, nazionali ed internazionali è garantita da:
- educazione linguistica generale;
- capacità di utilizzare lo strumento informatico;
- comprensione del fenomeno turistico risultante dallassimilazione di conoscenze storiche, geografiche, amministrative, giuridiche e tecniche attinenti allo specifico del settore.
Gli studi possono essere proseguiti nei seguenti ambiti:
- biennio post-qualifica degli indirizzi di tecnico della gestione aziendale e di tecnico dei servizi turistici, per il conseguimento del diploma di maturità professionale, con possibilità di accesso allUniversità, e del diploma di qualifica di secondo livello;
- passaggio al biennio conclusivo di un Istituto Tecnico (con esami integrativi);
- corsi regionali brevi di formazione professionale.
Servizi commerciali, turistici e Pubblicità
I.P.S.S.C. "M.Sanmicheli" Verona
I.P.S.S.C. "M.Sanmicheli" Legnago
I.P.S.S.C. "C..Anti" Villafranca Garda Peschiera
I.P.S.T.C. "Bon Brenzoni" (comunale) Verona
QUADRO ORARIO triennio di qualifica |
TRIENNIO |
||
MATERIE ANNI |
I |
II |
III |
| Area comune Religione o materia alternativa |
|
|
|
| Italiano | 5 |
5 |
3 |
| Storia | 2 |
2 |
2 |
| Lingua straniera | 3 |
3 |
3 |
| Diritto ed Economia | 2 |
2 |
|
| Matematica ed informatica | 4 |
4 |
3 |
| Scienze della terra e biologia | 3 |
3 |
|
| Educazione fisica | 2 |
2 |
2 |
22 |
22 |
14 |
|
| Area dindirizzo Seconda lingua straniera |
|
|
|
| Economia aziendale | 5 |
6 |
7 |
| Laboratorio trattamento testi e contabilità elettronica | 5 |
4 |
2 |
| Geografia economica | 3 |
||
| Diritto ed economia | 4 |
||
| Informatica gestionale (per loperatore
della gestione aziendale) Tecnica turistica (per loperatore della gestione aziendale) |
3 |
||
14 |
14 |
22 |
|
| Area di approfondimento | 4 |
4 |
4 |
| Totale ore settimanali | 40 |
40 |
40 |
QUADRO ORARIO del biennio di maturità |
BIENNIO |
|
MATERIE ANNI |
IV |
V |
| Area comune Religione o materia alternativa |
|
|
| Italiano | 3 |
3 |
| Storia | 2 |
2 |
| Lingua straniera | 3 |
3 |
| Matematica e informatica | 4 |
4 |
| Educazione fisica | 2 |
2 |
| Area dindirizzo Seconda lingua straniera |
|
|
| Economia dazienda | 7 |
8 |
| Geografia | 4 |
3 |
| Diritto ed economia | 3 |
3 |
| Totale ore settimanali | 32 |
32 |
| ** Area di professionalizzazione ** Questa area potrà essere organizzata e gestita in collaborazione con la Regione Veneto, con stage aziendali, per il conseguimento di una Qualifica di 2° livello regionale oltre alla Maturità professionale |
300 ore annue |
|